U toku ovog predavanja bavimo se problemom moralnog obrazovanja. Da li je ovakvo obrazovanje potrebno? Da li je uopšte moguće realizovati ovakav projekat i, ukoliko jeste, ko bi bio u dovoljnoj meri kompetentan da predaje takav predmet? U skladu s tim pitanjem, postavlja se još jedno pitanje, koje je u novijoj filozofskoj literaturi veoma detaljno razmatrano; naime, da li postoje moralni eksperti i u čemu se sastoji moralna ekspertiza? Na kraju, razmotrićemo problem od naročite važnosti za ideju moralnog obrazovanja: da li je ovakvo obrazovanje moguće postići na neutralan način (u smislu nepristrasnog predstavljanja različitih teorija, etičkih pozicija i pitanja) ili moralno obrazovanje podrazumeva predlaganje (a možda čak i nametanje) određenih oblika ponašanja i praksi oko čije ispravnosti se etičari bar okvirno slažu?