Inventar obrazovanja je istinski zajednički poduhvat grupe istraživača-popisivača onih „objekata“ koji oblikuju iskustvo obrazovanja. Na tankoj granici rečničkih jedinica i ispovednih memorabilija, stilski ponekad sasvim akademski intonirani a ponekad u potpuno slobodnom metru, tek, svi prilozi u njemu uvek ispredaju priče o nezaobilaznim punktovima, takoreći zaštitnim znakovima školovanja, poput table, krede, sveske, klupe, ali i o onim manje amblematičnim, sa margine obrazovnog iskustva a makar podjednako značajnim momentima, poput puškica, hodnika, ćoška, tetkice i slično. Inventar obrazovanja je svedočanstvo kolektivnog iskustva generacije koja je odrastala na ovim prostorima, ali i potencijalni izvor kritičke refleksije. On je istovremeno i spisak „sastojaka“ koje nužno identifikujemo s obrazovanjem, pokušaj reinvencije, ali i ukazivanje na prostor promene. On je jedno moguće i, možda pre svega, zabavno selektivno mapiranje i autorsko (re)interpretiranje jedinica koje sačinjavaju složeni sistem obrazovanja.